Ребенок говорит о себе в третьем лице или путает пол. Когда ребенок начинает улыбаться
Ребенок говорит о себе в третьем лице или путает пол. Когда ребенок начинает улыбаться
Ребенок говорит о себе в третьем лице или путает пол
У родителей всегда найдется повод для переживаний. Казалось бы, совсем недавно ребенок вообще не разговаривал, и вот, наступил долгожданный «прорыв» и малыш постоянно пытается что-то вам рассказать. Но о себе он почему-то говорит как будто со стороны: «Дима хочет пить» или «Катя надела платье». Нормально ли это, а если да, то до какого возраста? Как научить ребенка говорить о себе, как взрослый – «Я»? И что делать, если малыш зовет себя «Я», но при этом путает окончания, говоря «сделала» вместо «сделал»?
Когда ребенок начинает говорить о себе в третьем лице?
Все знают, что маленькие дети часто говорят о себе в третьем лице. Психологи связывают это с несформированным осознанием себя как отдельного человека, или неоконченной самоидентификацией.
Родителям не терпится научить малыша говорить, и они акцентируют его внимание на самых простых и важных словах: «мама, папа» и, конечно, имени самого ребенка. Известно, что первые слова у детей – это те, которые они слышат чаще всего. В сознании крохи закрепляются образы близких и понимание, как его зовут. Он может показывать на собственное отражение в зеркале, называя себя, например, «лялей» или своим именем. В полтора-два года формируется фразовая речь, и малыш начинает соединять слова в простые предложения. Вот в это время и начинается употребление детьми в речи словосочетаний типа «Возьми Катю на ручки».
Самоидентификация, или осознание ребенком своего «Я»
Ребенок осознает себя как личность постепенно. Считается, что лишь к собственному трехлетию дети психологически «сепарируются», или отделяются, от матери. Конечно, процесс это не одномоментный, однако обычно именно на возраст 3 года приходится кризис осознания себя как личности. Малыш начинает понимать, что он – не часть мамы, не какой-то абстрактный мальчик или девочка, а «Я». Он уверенно утверждает «Я хочу», «Дай мне». В трехлетнем возрасте дети настойчиво отстаивают свою самостоятельность, что может выражаться в капризах, негативизме, упрямстве, непослушании.
Если ребенок говорит о себе во втором лице
Примерно с середины третьего года жизни до 3 лет все малыши проходят некий этап самосознания. Активно пополняется словарный запас, ребенок, как губка, впитывает в себя всё, что слышит. Некоторые дети на вопрос: «Хочешь пить?» отвечают: «Хочешь». Это нормально для детей третьего года жизни, но специалисты утверждают – в три года подобного уже быть не должно. Речь трехлетки довольно понятна даже для посторонних, грамотно построена и содержит обозначение себя как «Я». Если у вашего ребенка есть отклонения от данных норм, рекомендуем обратиться к специалисту (неврологу, психологу).
До какого возраста ребенок говорит о себе в третьем лице?
Почти во всех семьях, где есть маленькие дети, с ними принято разговаривать определенным образом: «Сейчас мама Вову оденет, и Вова пойдет гулять»; «Маше понравилась кашка?»; «Мама и папа купят Дашеньке куколку». Такое обращение в чем-то оправдано с малышами, которым несколько месяцев от роду. Но мамы так вживаются в этот «отстраненный» образ, что продолжают говорить о себе в третьем лице и с двухлетками, да что там – порой и с четырехлетними детьми! Неудивительно, что дети, учась у взрослых, начинают повторять за ними: «Дай Кате яблоко» или «Саша хочет погулять». Родителям это кажется милым и даже забавным, но до определенного возраста. Если ребенок хорошо говорит, но называет себя по имени, это несколько режет слух.
Обычно дети перестают говорить о себе в третьем лице примерно к 3 годам. Психологи объясняют такую «революцию» детской речи взрослением и формирующимся самосознанием. Однако существуют примеры семей, в которых о детях никогда не говорили отстраненно, в третьем лице, и всегда обращались, как к остальным людям: «Ты хочешь пойти гулять?», «Какая игрушка тебе больше нравится?», «Я сейчас надену тебе штанишки». В остальном воспитание этих малышей ничем не отличалось от воспитания в обычных семьях: их так же сильно опекали, особо не поощряли их самостоятельность. Удивительно, но такие детишки не только никогда не говорили о себе в третьем лице, но и «кризис 3 лет» у них вообще никак не проявлял себя. Не было ни упрямства, ни негативизма, ни подчеркнутого «Я сам!».
Из приведенного примера становится понятно: проблема с переходом от третьего лица к первому в обозначении себя вполне может быть вызвана неправильным обращением к малышу взрослых. Представьте себя на месте ребенка! Говоря с ним, мама называет себя мамой, папа – папой, а бабушка – бабушкой. А при общении друг с другом родители говорят о себе совсем по-другому. К самому ребенку, даже в вопросах, обращаются: «Даша хочет кушать?». Вот и приходится малышу самостоятельно перестраиваться на «взрослую» речь, попутно переживая пресловутую самоидентификацию. Может, не стоит усложнять жизнь своим детям?
Некоторые психологи вообще не рекомендуют использовать в своей речи обозначение себя и ребенка в третьем лице. Таким образом, вы повысите шансы вырастить его независимым, уверенным в себе, активным и общительным. Если для вас обращение на «ты» и «я» – непосильная задача, рекомендуем хотя бы прислушаться к тому, как вы говорите с малышом. Попробуйте «разбавить» третье лицо первым. Говорите о себе «я готовлю обед», а не «мама готовит обед». Это определенно поможет вашему ребенку приблизиться к «нормальной» речи.
Ребенок (мальчик) говорит о себе в женском роде: это нормально?
Часто бывает, что мальчики говорят о себе в женском роде. Слышать из уст маленького сына фразы: «Я поела», «Я играла», «Я взяла» маме несколько странно, а некоторым даже страшновато. Девочки несколько реже говорят о себе в мужском роде, и обычно родителей это не так беспокоит. Причина подобной путаницы бывает банальна: мальчик проводит очень много времени с мамой, бабушкой или сестрой и попросту копирует их. Девочки говорят о себе как о мальчике реже, потому что обычно воспитание все-таки является женским делом. Исключение – когда девочка растет с одним папой или много времени проводит с братьями.
Не ругайте сына (или дочку) за «неправильное» произношение. Вообще не заостряйте внимание на этом вопросе. Просто продолжайте называть ребенка нормально, в соответствии с его полом. Если сын говорит: «Я построИЛА дорогу», ответьте: «Покажи, какую дорогу ты построИЛ! Вот какой ты отличный строитель!». Подчеркивайте в разговорах с ребенком разницу в поведении мужчин и женщин. Показывайте радость, если сын вам помог: «Ты настоящий мужчина, помогаешь женщине!». И не воспринимайте временные трудности с половой самоидентификацией у ребенка как проблему.
Когда ребенок начинает говорить о себе в первом лице и когда пора волноваться?
Родители, чьи малыши хорошо говорят, но постоянно называют себя в третьем лице, несомненно, интересует вопрос: «Когда ребенок начинает говорить о себе «Я»?».
Как уже было сказано выше, обычно дети перестают говорить о себе отстраненно к трем годам.
Если ваш ребенок в 3 года по-прежнему говорит о себе в третьем лице, не спешите паниковать, а прислушайтесь к собственной речи. Возможно, пора перестать недооценивать своего малыша и начать обращаться к нему, как к взрослому.
В 4 года редкие дети говорят о себе в третьем лице. Если же ваш малыш относится к таким детям, не спешите считать это признаком аутизма. Возможно, взрослые сами путают ребенка, говоря неправильно. Плюс, скорее всего, у него еще не до конца пройдет этап самоидентификации. Однако проконсультироваться у детского психолога и дефектолога все же не помешает.
Формирование правильного восприятия самого себя – важная часть жизни маленького ребенка. Желаем вам пройти этот период легко и не забывать о том, что малыш очень умен и восприимчив к речи взрослых.
Форум
Теперь все важные вопросы вы можете обсудить
в наших группах в социальных сетях:
Вопросы психологам задавайте в рубрике Вопрос к эксперту
через форму обратной связи.
Ребёнок говорит о себе в третьем лице – что бы это значило??
На самом деле я могу ошибаться, это всего лишь мои размышлизмы. Мне кажется, каждый случай очень индивидуален, и если есть возможность обратиться к детскому психологу или к детскому психоаналитику, то толку было бы куда больше, чем от публикаций. Здесь на форуме, по-моему, именно детских психотерапевтов нет. Может быть из новичков появятся (надеюсь!), а из старичков – не помню ни одного. А я сама только на 1-м курсе, вероятность ошибки великовата.
Вот сайт Адалин (там ссылочка есть выше) – он как раз направлен именно на детскую психологию, зайдите туда, посмотрите, может быть статьи найдете более интересные или на форуме ещё найдете похожие ситуации и ответы на них. Все очень грамотно и корректно.
Как детский психолог (МГУ + 3 года практике в школе), могу подтвердить, в исследованиях по детской психологии обращение к себе в 3-м лице считается нормой до 3-х лет и объясняется отсутствием самосознания себя как личности. Сама лично сознательно проводила эксперимент со старшей дочерью не употребляла третьего лица в обращениях. Итог, она никогда себя в 3-м лице не называла! Кстати, кризис трех лет тоже прошел гладко, хотя я эти вещи не связывала.
Аня, будем знакомы! 🙂 Очень рада, что здесь появился детский психолог. Можно я буду иногда Вас засыпать вопросами? 🙂 Я учусь в Восточно-Европейском ин-те психоанализа, СПб, салага-первокурсница, собираюсь специализироваться на детском психоанализе. 🙂 Посмотрите еще пожалуйста одну темку:
Извиняюсь за ОФФ-топ, просто там тоже вопрос казалось бы будничный, но интересный. И тоже девочка-дошкольница 🙂 Засыпайте конечно, но я на форуме не всегда бываю.
ЗПРР, АЧ, Рас. Когда ребёнок начинает говорить о себе в первом лице?
1 августа 15 г. Ему 1,8 год. -Мой малыш впервые показал пальцем на собаку.
Сентябрь 2016 г. Ему 2,9.- стал называть меня ” мамой”.
И все в таком духе!
Сегодня я сделаю ещё одну запись!)))
От невролога у нас ЗПРР. От психиатра ещё + АЧ. Мы пока ещё в поиске НАШЕГО врача, поэтому пока так… Я до последнего буду верить, что у нас просто ЗПРР, а АЧ со временем уйдут все. Многое и так ушло с возрастом. Двери перестал закрывать постоянно, например, и т.п. Но, и осталось многое. То, что осталось, скорее напоминает ЗПР, чем аутичные черты. Не знаю. Ждём. Посмотрим. Он развивается, меняется, и это очень меня радует!)
Последнюю неделю он вытворял, что хотел! Поведение- ужас. Знаете, бывает затишье перед бурей, у нас, видимо, наоборот! Нервы все вымотал перед очередным своим скачком развития! У меня такое желание было, больше никуда с ним не ходить вообще! Запереться в квартире с ним и сидеть, как два изгоя! Мне был бы легче так, чем постоянно краснеть за него и чувствовать себя горе-матерью, которая не может ребёнка воспитать. Я не объясняю каждому, что у нас проблемы, он не понимает норм и правил поведения. И не буду объяснять! Мы выгребем! Обязательно!
Так вот, он у меня очень эхолалиит. Вот очень. В тему, конечно, говорит, но моими фразами. ” Сходи пописай” -сам себе, и т.п. И местоимения «Я», он тоже употреблял, когда эхолалиил. «Давай Я помогу» — это означает, что ему нужна помощь, не мне. До сегодня. Я радуюсь, как ребёнок. Я на кухне целый день сегодня купорила. Он ко мне периодически приезжал, заходил. Приехал на велосипеде, покрутился:” все, Я поехал”. Я, думала, послышалось! Приехал на самокате, взял печенье: «Я поехал!» Пришёл пешком:” Дай МНЕ сыр!” И так целый день!
А ещё, мой котик, сам кушать стал приборами. Последние пару дней ест сам. Я, конечно, рядом, напоминаю, чтобы ел, ибо он в мультиках весь, иначе не усидит.
Во сколько ваши детки, с подобными диагнозами, стали говорить о себе в 1 лице?
Тем, кто ещё не говорит, желаю от всей души, поскорее заговорить. ) Не отчаиваемся, девоньки, все прийдет, нужно в это верить!) Они есть у нас, наши малыши, здоровы физически, это ли не счастье!? Нужно работать! Многое можно исправить! Боженька, не дурак! Он дал непростых деток тем женщинам, которые СМОГУТ. Всем здоровья!)
Источники:
http://lovingmama.ru/article/739-rebenok-govorit-o-sebe-v-tretem-lice-ili-putaet-pol
http://www.psychologies.ru/forum/post/16321/
http://www.baby.ru/community/view/126532/forum/post/554191314/
